Por Marga Gutiérrez del Arroyo.
Uno de las creencias más rotundas para los padres es que la Adolescencia es una etapa problemática. Y en cierto modo lo es. Después de una infancia viviendo “de las rentas”, es decir, de ser lo que los padres han dicho al niño que es y cómo debe comportarse, es momento de actuar sobre ese mundo del que el joven siente que ha sido espectador y decidir quién quiere ser.
Pero vayamos más allá: pensemos en aquellos adolescentes que hemos conocido alguna vez (o que hemos sido) y fijémonos en ellos: en sus dificultades o aquello que lleva a sus padres a demandar ayuda profesional. Como dice Carlos Lamas en su artículo (“Para comprender la adolescencia problemática”): “No hay adolescentes problemáticos, sino niños sufrientes que crecieron”. Y es que para entender al adolescente agresivo o inadaptado, no podemos fijarnos solo en sus síntomas.
O como explica estupendamente Carlos Lamas en dicho artículo, al comparar al adolescente problemático con una mesa. Esto les resultará muy visual y al terminar de leer este artículo, pensarán de diferente manera cuando se enfrenten a un adolescente conflictivo.
- El tablero es la historia personal del niño. ¿Ha sufrido algún accidente o alguna pérdida importante? ¿Ha sido incluido en las dinámicas de pareja de sus padres? ¿Tiene una historia de adopción?
- Pata número 1: La estructura familiar ¿Han adaptado los padres su vida a las necesidades de sus hijos, o la vida de sus hijos a sus propias necesidades (trabajo, vida social, ocio, etc.)?
- Pata número 2: Entorno del niño durante el crecimiento ¿Los padres han sido padres y pareja, o solo padres? ¿O solo pareja?
- Pata número 3: Cambios evolutivos ¿El niño durante su primera infancia fue creciendo al ritmo estipulado por la escuela tradicional? (por ejemplo ¿Controló esfínteres en el tiempo esperado o por el contrario fue más tardío y vivió la tensión en primera persona?).
- Pata número 4: Entorno sociocultural del niño ¿Ha crecido el niño en la pobreza? ¿Ha crecido en un barrio en el que la violencia era adaptativa?
- Los tornillos son la biología: el pegamento que une todas las piezas para que tengan continuidad y algún sentido.
Por último Carlos Lamas habla del Manual de Instrucciones: el profesional que recibe una mesa y debe desmontar todas las piezas para entender cómo fue construida y poder ayudarla.
Como padres, no teman pedir ayuda, aunque esta ayuda implique revisar si están siendo una pata estable: todo en esta vida se puede aprender, si le damos una oportunidad.
Marga Gutiérrez del Arroyo es una de las Psicólogas Infantiles del Gabinete Psicológico ‘Aprende a Escucharte‘ en la calle Alonso del Barco nº 7, en Madrid.